Мама рассказывает о своем опыте в развитии эмоционального интеллекта у своего ребенка. Она объясняет, что мальчикам можно плакать, когда больно, обидно или страшно, но не просто так. Она делила свою жалость на 5 частей и позволяла сыну использовать ее только в случае реальной нужды. Этот подход помог ей научить сына различать плач по поводу и без повода.